老年痴呆症

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TUhjnbcbe - 2021/10/9 0:27:00
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年热播电视剧《都挺好》,相信大家都有所了解,在该剧的最后,最虐心的还是“作精”苏大强的病情。这个作到极致的老人患上了阿尔茨海默病,整个人变得让儿女们感到陌生。

性格改变、情绪变化、可疑幻觉、猜疑妄想、判断减退、生活能力差

“有患有阿尔茨海默病的亲人,是一种怎样的感受呢?”

知乎上的这条问答引来4.6万人的浏览,一部分网友在下面留言:

网友1:阿尔茨海默病是病,也是救赎。有时候老年痴呆也有好处,将过往所有喜怒哀乐统统丢弃,像孩童一样重新认识这个世界,接受别人的关心和赞美。网友2:阿尔茨海默病的患者其实是精神上返老还童,但是躯体修为未到。#01

阿尔茨海默病(AD)是什么?

阿尔茨海默病(AD)是一种起病隐匿的进行性发展的神经系统退行性疾病,患者的脑细胞急速退化,但并不是正常的衰老过程。临床上以记忆障碍、失语、失用、失认、视空间技能损害、执行功能障碍以及人格和精神行为异常、社会生活功能减退等全面性痴呆表现为特征,病因迄今未明。

阿尔茨海默病的症状,有哪些明显的表现?

健忘

行为异常

喜欢发脾气

#02

阿尔茨海默病的三个阶段

早期遗忘症(轻度)

1.记忆减退,对近事遗忘明显;

2.判断能力下降,不能对事件进行分析、思考;

3.情感淡漠,常有多疑;

4.做事丢三落四、唠叨、忘记熟人名字;

5.出现时间定向、地理位置定向障碍;

6.言语词汇少,命名困难;

7.可以自理,此期进行早期干预效果最好。

中期思维紊乱期(中度)

1.远近记忆严重受损;

2.简单结构的视空间能力下降,时间、地点定向障碍;

3.不能计算,不能认人,不能认字,不交流,可能出现攻击行为;

4.不能辨别事物的相似点和差异点;

5.不能独立进行室外活动,在穿衣、个人卫生等方面需要帮助;

6.情感由淡漠变为急躁不安,常走动不停,可见尿失禁。

晚期严重痴呆期(重度)

1.肢体僵硬,没有自主运动只能卧床,面无表情;

2.不能说话,无法吞咽,甚至大小便失控;

3.智力完全崩溃,完全不能自理。

#03

哪些人群易患上阿尔茨海默病

有APOE4蛋白基因者

一种被称为APOE4的遗传变异被确定为阿尔茨海默症的主要危险因素,该基因与老年痴呆发病相关。

遗传因素:家里长辈患病的

年龄、性别、受教育程度低的人群

生活习惯:饱食、营养过剩、营养不均衡

头部有过外伤

环境因素:铅中*

甲状腺功能低下

精神疾病:抑郁症

吸烟、过量饮酒

#04

什么情况下容易患阿尔茨海默病?

退休

亲人或朋友亡故

环境发生大的变化

遭受重大打击

空巢独居

三高人群

#05

阿尔茨海默病的十大危险信号

记忆力日渐衰退,影响日常起居活动

例如:炒菜放两次盐,做完饭忘记关煤气。

处理熟悉的事情出现困难

例如:难以胜任日常家务,如不知道穿衣服的次序、饭菜的步骤。

语言表达出现困难

例如:言语内容空洞,重复,忘记简单的词语,说的话或写的句子让人无法理解。

时间、地点及人物日渐混淆

例如:不记得今天几号、星期几,自己在哪个省份。

判断力日渐减退

例如:烈日下穿着棉袄,寒冬时却穿薄衣。

理解力或合理安排事物的能力下降

例如:跟不上他人交谈的思路,不能按时支付各种账单。

常把东西乱放在不适当的地方

例如:将熨斗放进洗衣机。

情绪表现不稳及行为较前显得异常

例如:情绪快速涨落,变得喜怒无常。

性格出现转变

例如:可变得多疑、淡漠、焦虑或粗暴等。

失去做事的主动性

例如:终日消磨时日,对以前的爱好也没有兴趣。

#06

阿尔茨海默病的康复治疗

很多人认为,老年痴呆无药可治,根本不需要治疗。事实上,老年痴呆应尽早诊断,及时治疗,终身管理。

现有的抗阿尔茨海默病药物虽不能逆转疾病,但可延缓进展,应尽可能坚持长期治疗。而康复训练是非药物治疗的有效方法,可以帮助患者改善或延缓痴呆患者认知功能、日常生活能力、肢体功能下降的进展。

记忆训练

鼓励患者回忆过去的生活经历,帮助其认识目前生活中的人和事,通过动作、语言、声音、图像等信息刺激,恢复或提高患者记忆力,减少错误判断。包括瞬时记忆、短时记忆、长时记忆等训练。

对于记忆障碍严重者,通过编写日常生活活动安排表、制定作息计划、挂放日历等,帮助记忆。对容易忘记的事或经常出错的程序,设立提醒标志,以帮助记忆。

智力训练

鼓励老年人多参加社会活动,多动手动脑,或在护理人员的指导下进行适当的益智活动,对一些图片、实物、字词做归纳和分类,以保持头脑灵敏,锻炼脑细胞反应敏捷度,延缓大脑老化。培养多种业余爱好,广泛接触各方面人群,锻炼表达和理解能力,以及解决问题、适应社会的能力。

语言训练

对老年痴呆患者而言,语言功能受损是个大问题。针对受损程度不同,训练方案和目标也不同。

对于发音不清的患者,应教其发简单的单词,尽量发清楚,也可给其看实物,让其说出名称;对于用词贫乏的患者,应教其日常生活的简单用词,以通过简单语言来表达想法;对于有忘词或词不达意现象的患者,可鼓励其适当多讲,不要怕说错。

吞咽功能训练

可根据吞咽障碍部位进行训练,以增强协调能力,为进食打下基础。主要有发音训练、舌部运动、面部动作训练等。

呼吸训练

即用口吸气,用鼻呼气,反复进行深呼吸,以锻炼肋间肌、膈肌和辅助呼吸肌等。

日常生活训练

主要训练患者完成衣食住行各项活动的能力,如饮食、如厕、出行、服药等。尽量让患者独自完成各种任务,如果患者能独自完成指定任务,再要求患者尽量缩短完成任务的时间。

运动训练

早中期患者宜采用关节功能训练、站立训练、坐下-起立训练、步行训练、手部精细动作训练等,维持关节活动度,(可适当进行有氧运动,如散步、骑自行车、游泳、舞蹈、健身操、太极拳、练气功等)循序渐进,量力而行,持之以恒。晚期患者可进行关节功能、站立与步行训练等,具体康复治疗方案根据个人情况而定。

医院治疗心得:

阿尔茨海默病需要正确预防,多食鱼类和蔬菜,补充有益的矿物质和微量元素,保持思维活跃,加强体育锻炼。随着总体医疗水平的提高,阿尔茨海默患者生存时间也逐渐延长。阿尔茨海默病的长程管理,既需要专科医生(精神科/神经科)的指导,也需要老年科医生的支持,更需要康复科的工作人员及社区卫生人员、长期照护机构医护人员的密切配合,才能更好的为阿尔茨海默病患者提供连续服务。

参考文献:精神障碍诊疗规范(版)

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