老年痴呆症

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TUhjnbcbe - 2021/8/18 0:28:00
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这是一门精心筹备一年之久每一位心理工作者都无法绕开的课程甚至心理学爱好者医院、心理机构、学校还是社区心理评估与诊疗都是必备的技能需求巨大,真正掌握的人却很少由中国心理学者原创适合国人的评估与诊疗技术更是稀缺中的稀缺一个良好的评估与诊断能够帮助我们拨开迷雾找到心理问题根源的关键注意力不集中、学习困难、失眠暴饮暴食、反复洗手、易怒时而躁狂、时而抑郁、常感疲惫甚至出现惊恐发作、产生幻听、性变态等症状都可以通过心理评估与诊断找到方向,对症下药甚至改变来访者个人及家庭命运心理评估与诊疗占据如此重要地位我们希望这门课:

根植于中国社会与文化

来源于国人临床案例的实践

既要专业系统,又要可操作性强

既能让专业心理医生、心理咨询师深入掌握

又能让教育工作者、心理学爱好者可学习理解

更加重要的是:

评估综合医学、心理学、社会学等多维度进行

能够通过各类真实的临床案例生动的讲解

问诊能让来访者真切感受到被理解被接纳

评估方式简单实用

诊断方法准确有效

治疗方案充分考虑病症类别及发展阶段

综合运用多种治疗技术

提供现场观摩实习机会

为此,我们邀请了中国医学心理咨询界的泰斗*铎香教授,作为课程导师:

导师从事心理治疗和研究40余年

最早一批的中国医学心理咨询科室

著名的中山大学三院心理咨询科创办人

拥有临床心理诊疗领域难以逾越丰富经验

一对一问诊积累了多达4万个临床案例

涵盖儿童、成人、老人常见心理问题

原创研发15分钟测查多种心理疾病的量表

医院院长都曾接受导师的训练指导

导师及其团队的评估方法及诊疗过程经受反复验证,有大量预后良好的临床案例支持,许多是长达十年以上的复杂病例研究,并且导师团队愿意把毕生心血化作一套线上的评估诊疗课程,豪无保留倾心付出,手把手的指导传授真正可以用于实操的武功秘籍。

这可能是你第一次有这样的机会

如此系统而全面地理解心理评估

如此轻松地伴随生动的案例故事

解锁与来访者沟通、诊疗的密码

并get到中国式心理诊疗的精髓

有效的帮助到来访者

......

领取奖学金及赠书可以直接滑至文末

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中国特色的专业心理评估与诊疗技术

对症状的全面、客观分析

通常,来访者达到临床诊断标准的约占20%,未达到的约占80%,即使对于有一定经验的心理医生/心理咨询师,漏诊、错诊、误诊,也是在所难免。只有全面分析病情,才能提高确诊率。例如:一位左下腹痛了三年的来访,每天发作性隐痛,难以忍受。已排除外科、内科、妇科中的器质性病变。于是导师引导来访者回忆几年来生活上及心情上有什么改变,了解到三年前她从满意的工作岗位调离,心情非常抑郁,腹痛与抑郁心情有明显关系。于是诊断为“隐匿性抑郁症”。经心理治疗及抗抑郁药物治疗两个月痊愈。

必要的精神疾病、神经症诊断鉴别能力

在心理咨询中,除了掌握基本心理咨询知识外,还应能及时甄别精神疾病、神经症。例如:广州某大学心理咨询室曾有过惨痛教训。某学生有严重抑郁情绪,由于心理咨询工作者没有医学背景知识,认为其主要是心理压力过大导致,于是教他通过心理辅导放松等方法减轻心理压力。结果来访者回去不久就自杀了。

多种心理疗法综合应用

导师所倡导的心理治疗是多种心理疗法的综合运用,例如认知行为疗法、森田疗法、运动疗法等等,按不同心理疾病、不同时期,进行不同方式的心理治疗。心理疗法结合小量的药物治疗,往往能让咨询者不良体验更快消失,提高对心理治疗的信心。

融合医学、心理学、社会学等多学科知识

导师曾遍访西方十几个国家,国外的临床心理咨询,大多以“心理治疗小组”的方式开展,至少包括:精神科医生、心理学家、社会工作者。但从我国开展心理咨询工作实际情况来看,一人兼具三种角色的咨询更受欢迎。我们国家亟需的是生物医学、心理、社会医学三者合一的模式。

简单实用可操作性强的原创量表

一份原创量表的研发、建模及信效度评定往往耗资巨大。导师及其团队用20余年研发了能够同时对多种常见心理病症进行测查的《个人心理健康状况测查》量表,从而能够在15分钟内迅速了解来访心理是否健康,可能有哪些心理疾病的倾向。还可以随时随地在线测查。经反复临床验证,测查准确率在70%-90%。

4万个临床案例的经验总结

导师从事心理咨询工作40余年,接诊了4万多个临床案例,包括又不仅限于焦虑症、抑郁症、强迫症、双相情感障碍、经期综合症、恐怖症、老年痴呆症、多动症、抽动症、精神分裂症等等,堪称是一本行走的心理病症百科全书。整理成册的案例记录装满了好几个书柜,也因此改变了许多家庭的命运。

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为什么需要中国式心理评估与诊疗技术?(如果你对此已深有体会,可以直接跳到第三部分,查看课程体系和大纲内容)

关于诊断的多元化视角

约翰·霍普金斯(JohnsHopkins)大学PaulMcHugh教授认为精神病理及其分类如下:疾病(disease)观点;行为(behavior)观点;人格(dimensional)观点:强调“行事风格”;生命经历(life-story)观点:强调思想、感觉、行为之意义。那么本次课程,导师将综合运用上述观点,用叙事的逻辑,从数万来访者的案例中,总结阐释每种症状背后的意义。

关于DSM-5手册的争议

被奉为评估与诊断圣经的《精神障碍诊断与统计手册(第五版)》(DSM-5),可以帮助在临床中进行模式化评估。然而事实上,我们在应用中发现:该手册不能涵盖符合该疾病定义的全部内容,还有远比这些简要描述更为复杂的认知、情感、行为和生理过程;忽略来访者临床主观感受和临床观察;把心理疾病看成是相互分离的疾病症状单元的组合。DSM-5尚停留在症状学的水平,然而这些症状并非问题所在,而是来访者在尝试寻求解决办法。通过本套课程学习,从而让心理从业者不再仅仅依赖于DSM-5手册。

文化差异及中国式诊疗方法探索

除了个体的独特性,不同民族、文化的群体也是有差异的。“文化如水人如鱼”,文化因素对于诊断性评估特别重要,文化中潜藏的治愈因素日益受到重视。在本次课程中,导师将从我国特有的文化社会背景展开,手把手教授如何与来访者进行诊疗式访谈,如何搜集有价值的诊疗背景信息。

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系统实用的课程体系整合了大量的案例经验当前最实用的心理评估与诊疗技术涵盖大家最
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