transition：0.5s
教学目标分层，即根据教学大纲和各层学生的实际学习可能性，制定出分层教学目标。将学生进行分层后，需要根据各层次学生的接受能力和认知水平，制定适合他们的教学目标。学生原有的学习准备状态和学习可能性的差异，决定了他们学习新知识的起点有所不同。
15、夜的孤独与寂寞，希望外面的灯光能遮挡心的阴霾。