大学校长谈人才纲要：取消大学行*级别迈出重要一步
资料图：南开大学校长饶子和 （图片来源：人民）资料图：南方科技大学校长朱清时《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》6日向社会公布。纲要称，要克服人才管理中存在的行*化、 官本位 倾向，取消科研院所、学校、医院等事业单位实际存在的行*级别和行*化管理模式。6月7日下午，凤凰分别连线正在北京参加 两院 院士大会的南开大学校长饶子和与南方科技大学校长朱清时。两位校长均表示：此举具有积极意义，表示肯定和支持，有利于优秀人才发挥专长。但这也只是迈出了大学去除行*化的第一步，大学真正做到去行*化还要进一步深化。饶子和：取消行*级别与去行*化是 同曲异工 南开大学校长饶子和表示，目前高校以及科研院所存在的行*级别，对人才的流动、启用是一个障碍，将高校和科研院所行*级别淡化以后，对优秀人才发挥专才、特才可能提供比较方便的渠道，这是很好的事情。但饶子和校长也表示这与 去行*化 还不同， 这二者只能说是同曲异工，是两个方面：两会期间我们所说的去行*化，是使学校和科研机构淡化行*色彩，能够以教授、学生为主，加强教授和学生的话语权；这一次的纲要提到取消科研院所和高等院校的行*级别，更多是对一些脱颖而出的优秀人才提供更多施展才华的机会。 朱清时：大学真正去行*化需三个步骤南方科技大学校长朱清时也表示，此次取消大学的行*级别并不等同于大学 去除行*化 ，这只是 去除行*化 的第一步， 因为没有行*级别的人，他还可以有行*权力，可能还会阻碍教学科研的自主性。 朱清时校长认为，大学真正做到 去行*化 需要有三个步骤：第一，取消行*级别；第二，精简行*机构，精简行*人员；第三，让行*人员都变成服务人员，而不是追求权力的官员。 我希望今后十年是中国教育改革的十年，再过十年、二十年，中国教育改革能完成。教育改革就是我一直所说的：恢复大学的本来面目 追求学术至上，去掉行*化。 2009年12月，朱清时校长接受凤凰独家对话时，谈到未来十年中国教育发展时，说出了以上心声。如今终于迈出了第一步， 这一步，我们等了好多年。迈出这一步，才会有以后的进步；迈出这一步，行*岗位就不再会对官员有很多的吸引力，就容易精简容易改造了。 （晨芳）