年福州四中桔园洲中学对口小学招生考试语文试题（A）
一、积累与运用。（27分）
1.古诗词默写。（每空1分，共17分）
（1）爆竹声中一岁除，___________________。（王安石《元日》）
（2）___________________，犹有花枝俏。（毛泽东《卜算子·咏梅》）
（3）___________________，白发谁家翁媪。（辛弃疾《清平乐·村居》）
（4）白日放歌须纵酒，___________________。（杜甫《闻官*收河南河北》）
（5）童孙未解供耕织，___________________。（范成大《四时田园杂兴》）
（6）遥望洞庭山水翠，___________________。（刘禹锡《望洞庭》）
（7）众鸟高飞尽，___________________。（李白《独坐敬亭山》）
（8）渭城朝雨浥轻尘，___________________。（王维《送元二使安西》）
（9）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，___________________。（苏轼《浣溪沙》）
（10）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，___________________。（纳兰性德《长相思》）
（11）怪生无雨都张伞，___________________。（杨万里《舟过安仁》）
（12）停车坐爱枫林晚，___________________。（杜牧《山行》）
（13）桃花潭水深千尺，___________________。（李白《赠汪伦》）
（14）泉眼无声惜细流，___________________。（杨万里《小池》）
（15）___________________，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
（16）等闲识得东风面，___________________。（朱熹《春日》）
（17）嫦娥应悔偷灵药，___________________。（李商隐《嫦娥》）
2.下列说法不正确的是（）（3分）
A.《安徒生童话》的作者是法国作家安徒生。苏联作家高尔基写过“自传三部曲”，分别是《童年》《在人间》《我的大学》。
B.为了纪念唐朝诗人，唐朝诗人被冠以许多名号。其中李白称为“诗仙”，白居易称为“诗魔”。
C.相声是用笑话、滑稽地问答、说唱等引起观众发笑的一种曲艺形式。多用于讽刺，现也用来歌颂新人新事，按照人数可以将相声划分为单口相声、群口相声、对口相声。
D.后羿射日、精卫填海、嫦娥奔月、女娲补天、夸父逐日这些成语都出自神话故事。
3.语言综合运用。（7分）
春天，江南的雨充满了诗情画意，有着“烟笼寒水月笼纱”的______（A.迷蒙B.迷茫）和“似喜非喜含情目”的婉约，引人无限___①xiá___思。
夏季一来，就到了他___②肆___意展现亚热带季风气候特点的时候。他像一个七八岁的小男孩，浑身充满了蓬勃新生的力量，很是有些野蛮。炎热的午后，____________有股奇怪又特别的味道，氤氲又迷离，眼前只见白茫茫一片，顿时整个世界沉浸在______（A.不着边际B.漫无边际）的大雨中。
（1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。（2分）
①无限xiá（）思②肆（）意
（2）为两处选择符合语境的词语，将序号填入横线。（2分）
________________________
（3）以下是文中划线部分的内容，正确排列顺序应是（）（3分）
A.①②③⑤④B.②⑤①③④C.②⑤①④③D.①②⑤③④
二、阅读。（73分）
（一）阅读下面诗歌，回答问题。（5分）
七步诗曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
4.作者巧比妙喻，用“豆”比喻，“同根生”指。（2分）
5.下面对这首诗的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.颔联的“泣”字充分表达了受害者曹植的悲伤与痛苦。
B.表达了作者对哥哥曹丕理解与无奈。
C.表达了作者对骨肉相残的厌恶与憎恨。
D.兄弟之间情同手足，应该和睦相处互帮互助。
（二）阅读下面文言文，回答问题。（14分）
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
董源①善画，尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。其后建业僧巨然②祖述③源法，大体源及巨然画笔，皆宜远观。其用笔甚草草，近视④之几不类物象，远观则景物粲⑤然，幽情远思，如睹异境⑥。如董源画《落照图》，近视无功，远观村落杳然深远，悉⑦是晚景，远峰之顶宛有反照之色⑧。此妙处也。
董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。②巨然：建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。③祖述：效法、遵循前人的学说或行为。④近视：近看。⑤粲：鲜明。⑥异境：胜境奇观。⑦悉：都。⑧色：霞光。
6.解释画粗线的字词在文中的意思。（4分）
（1）善：_______（2）谓：_______（3）宜：_______（4）观：_______
7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A.尤工秋岚远景/多写江南/真山不为奇峭之笔B.尤工秋岚远/景多写江南真山/不为奇峭之笔
C.尤工秋岚远景/多写江南真山/不为奇峭之笔D.尤工秋岚远/景多写江南/真山不为奇峭之笔
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①伯牙所念，钟子期必得之。
__________________________________________
②远峰之顶宛有反照之色。
__________________________________________
9.伯牙“善”琴，甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙？董源“善”画，乙文怎样介绍他画作的奇妙？请简要分析。（3分）
__________________________________________
（三）阅读下面文章，回答问题。（17分）
教数学的“语文老师”
①老陈是我见过教数学教得最好的“语文老师”。
②初识老陈，颇有些渊源。刚开始的时候，我与他是空间内的两条“异面直线”，看似毫无交集，实则必有维度。
③在碰到老陈以前，我所有的数学老师上课时基本上都是照本宣科，似乎数一学老师总带着一制冷冰冰且有点呆然的面孔。但老陈却一反数学老师该有的常态，慢慢走入了我年轻的心。
④我还记得老陈给我们上第一堂课的样子：他腆着肚子，脚步一晃一晃，自我介绍道：“各位朋友，谢谢大家，你们来了。我是老陈，是一个残疾人，你们不许欺负我，你们回答问题的声音尽量大一点儿，不能在下面窃窃私语。”
⑤介绍完自己之后，老陈开始上课了。他用“兰花指”夹着粉笔，在黑板上画着，不由分说便列出了许多知识点，毫无疑问，学校给我们文科班安排了一位“高人”，但我们并没有遇见良师该有的兴奋。
⑥文科生难免对数学心生畏惧，外化为课堂气氛的凝重。老陈见我们一个个像霜打的茄子，便提高声调：“万水千山总是情，声音大点儿行不行？”我们说行，他还不依不饶地说：“有同学好像怕我听见一样，别以为我不认识你们。你看，那个欧阳锐我就不认识……”我们终于在数学课堂上爆发出了久违的哄堂一笑。
⑦快下课时，老陈在黑板上写下“自古华山一条道，当今书海多窍门”，以表示劝勉。
⑧在之后的教学过程中，老陈经常在黑板上写着与数学不怎么相关的话，如“社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段，解析几何的重点就在于把握一个中心、两个基本点”等，让人听得云里雾里，然后开始若有所思。
⑨没错，老陈努力用文科生的思维去解释数学。他用近乎“怪诞”的方法，渐渐地使我们这群讨厌数学的人开始在数学课堂上集中精神。
⑩比如，老陈会问：“这道题怎么写？”然后自己回答：“把这里抹去，揪起你的头盖来。呀嘿嘿，哇哈哈，这个时候武侠高手就出现了，他的名字叫李连杰（联结），你们看这条边，再加上这条边，他的平方加上她的平方等于它的平方。以后啊，对于这个勾股定理我们就说是拉芳加拉芳等于小芳，明白了吗？”霎时间，我们笑得合不抚嘴，所有的压力和难题带来的困扰，早已随着笑声一道飞到了九霄云外。
因为老陈，我们学会了打手势、说哑语，知道了数学和文学还有浪漫的碰撞，理性和感性也可矛盾地并存，懂得了能力的最高境界是无招胜有招。
既然碰到了一位语文知识这么好的数学老师，我们文科班的同学当然要用我们的方式“验证”一下他。有一次，老陈出了一道等差数列的题目，我们都不会。他骄傲地向我们炫耀说：“你们有没有发现这道题目的精妙之处？它是按照‘上海自来水来自海上’这样的句式出的。”
虽然我们都表示“嗤之以鼻”，但老陈还是狂妄地大笑我们笨。
这次，老陈激起了我们的“共怒”。“老师，在数学方面，你是‘上等马’，我们是‘下等马’，当然比不过你。但我们知道‘上海自来水来自海上’有一个很妙的对子，你要是对出来，我们就服你。”有同学故意用我们的长处去挤兑他的短处。
“对，对！”全班同学都起哄道。
“这有何难？”老陈双手负背，摇头晃脑，一边踱步，一边说：“*山落叶松叶落山*。”余音袅袅，我们哑口无言。
也不知道从什么时候起，曾经我们最讨厌的数学课居然变成了我们每天的期待。我们聚精会神地听老陈“胡扯”生怕漏掉可以让我们快乐一星期、一个月的“金玉良言”。
高考之后，老陈问我们考得怎么样，能不能及格。全班同学都笑着对他说：“估计刚好吧。”
现在，我肯定我们很多人早已淡忘了“log”为何物，排列组合要如何解，但我们都不会忘记他——老陈。
10.选文中哪件事最能体现老陈是把数学教得最好的“语文老师”？请简要概括。（4分）
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11.阅读选文第④一⑧段，体会第一堂课及之后我们对老陈和数学课心理变化，完成表格。（6分）
12.说说选文第段有什么作用。（4分）
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13.下列对选文的理解不恰当的一项是（）（3分）
A.选文题目新颖，耐人寻味，交代了人物及其特点，引发读者阅读的兴趣。
B.选文⑩段画线语句运用夸张手法，突出渲染了老陈课堂上带给我们的快乐。
C.选文段运用正、侧面描写相结合的方法刻画人物，使读者如见其人，如闻其声。
D.选文段从师生对话中可窥见，高考之后全班同学已漫不经心无意认真回应老师。
（四）阅读下面文章，回答问题。（10分）
候鸟的迁徙
①每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界多种鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量可达亿只以上。
②同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖，欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道，飞到南半球越冬。正因为这个原因，大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显。
③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环（或颈环、翅环），刻上环志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的腿部（或其他部位），做好记录，将鸟放飞后，期望通过再次观测到它或回收脚环，这样能更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星应用技术的发展，科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。
④经过长期监测，鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条：东亚-澳大利亚、中亚-印度、西亚-东非、黑海-地中海、大西洋-美洲、密西西比-美洲和太平洋-美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟儿们飞来飞去，前往各自的目的地。
⑤在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季，它们都会飞行千米，到达越冬地--墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空，也就是说，在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺，从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可能，但路途遥远。然而，这些小鸟的选择是直接勇敢的飞越大西洋，并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外，白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向，以使旅途更舒适，真是有勇有谋。
⑥对候鸟来说，迁徙并不像人们想象的那样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌，还有被人类捕食的危险……比如从英国出发的家燕，首先飞越英吉利海峡，穿过法国的比利牛斯山脉，跨过地中海，途经撒哈拉沙漠，再抗击热带风暴的袭击，抵达刚果的雨林，最后到达南非。经过超过00千米、长达4个月的旅程，只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊！
⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”，每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是，它们仍然会沿着一定的路线，春来秋往，从不失信。迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。
14.根据选文内容填空。（7分）
（1）选文②-⑥段从候鸟迁徙的原因、候鸟迁徙的观测、______________、______________以及候鸟迁徙途中的困难等五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。
（2）第⑥段主要使用了_______的说明方法，具体准确地说明了______________。
15.下列对选文理解不正确的一项是（）（3分）
A.选文中“高速公路”“冒险事业”等词，使说明显得生动而有情趣；而“大多数候鸟迁徙的路线呈南北方向”中“大多数”一词则体现了文章语言的准确性。
B.在众多观测候鸟飞行路线的方法中，被世界各国普遍采用的是环志法。
C.硫磺鹀是以星星为标记进行迁徙的，具体用来判断方位的是北极星中心约35°以外的北方天空。
D.作者对候鸟迁徙中表现出来的勇气、守信责任是肯定和赞美的。
（五）阅读下面文章，回答问题。（9分）
培养自己的“静能量”
①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，呆起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡，看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能呆得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。
②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么,怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。
③静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。
④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山上鸟语花香，清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。
⑤培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！
⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。
⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。
16.下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A.文章开头由几个年轻人静心做茶的事例引出话题，然后逐层论证，最后提出中心论点：“培养‘静能量’，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。”
B.第②段中说有些年轻人认为外向者一定比内向者更容易成功，因而忙于追寻成功的“终南捷径”。究其原因，是他们的心静不下来。
C.文章末尾“于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益”一句，用比喻的手法，强调了“静能量”对于朝气蓬勃的青年人的积极意义。
D.作者善于运用事例论证和引用论证等方法说理，事例典型，说理充分，特别是引用名人名言，既让读者信服，又增添了文采。
17.下面不能证明第④段中“安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大”这个观点的一项是（）（3分）
A.“板凳要坐十年冷”，“十年磨一剑”，克服浮躁，保持安静，终能有所收获。
B.达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟得大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。
C.李时珍翻山越岭，遍尝百草，历时27年，终于完成医学巨著《本草纲目》。
D.“定能生智，静能生慧”。沉下心来做一件事，心无杂念。持久专注，定会赢得喝彩。
18.下列说法不正确的是（）（3分）
A.第③自然段引用《大学》中警句，诸葛亮名言，列举曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”的例子，说理充分，事例典型，能有力证明：培养“静能量”好处多，也强调了要培养“静能量”。
B.文章先由几个年轻人静心做茶的事例引出论题；再列举有些年轻人不能“静心”，却忙于追寻成功的“终南捷径”表现；进而说理，引例论述培养自己的“静能量”的好处；再谈及如何培养自己的“静能量”；最后强调“静能量”对于朝气蓬勃的青年人的积极意义。
C.第⑤段中提到的“树欲静而风不止”，是说是一个人想追求安静，因受外界许多因素的影响，不是想安静就能安静的。
D.“结庐在人境，而无车马喧”。一个人身处静地，就能培养出“静能量”。
（六）阅读下面材料，回答问题。（14分）
最近发布的一份少年儿童网络使用状况调研报告如下表所示，儿童“触网”出现明显的低龄化趋势。
在孩子成长的关键阶段，家长的引导一定不能缺位错位。在监护、引导儿童的网络行为，帮助儿童提高网络素养，防止儿童染上网瘾方面，家长负有不可推卸的责任。家长要加强对孩子健康用网的引导，让网络成为孩子们学习、工作与生活的工具，而非绑架生活的玩具。
儿童“触网”已成不可避免的趋势，社会要做的就是打造好安全防护的墙。相关部门应高度重视，让学校、家庭和社会共同承担起网络素养教育的重要责任。学校应尽快加入网络安全教育，同时要营造绿色健康的网络生态环境，加强网络秩序治理整顿，健全长效监管机制，给孩子打造一个让家长不再谈之色变的网络环境。
19.用简洁的语言概括上述三则材料表达的主要内容。（3分）
___________________________________________________
20.阅读并根据材料一，说说你对儿童“触网”的探究结果。（4分）
___________________________________________________
21.结合上述材料，请你谈谈如何应对儿童“触网”低龄化问题（两点即可）。（4分）
___________________________________________________
22.下列是对儿童“触网”出现低龄化现象的原因分析，不正确的一项是（）（3分）
A.孩子对网络的探索意识和自主意识很强，自控力也很强。
B.智能手机越来越普及，网络社会已经浸润到了生活的方方面面。
C.孩子“触网”越早、用得越好，是孩子接受能力、学习能力强的表现。
D.越来越多儿童接触网络，从中找寻属于他们的快乐，是时代发展的必然。
（七）名著阅读。（5分）
23.判断题（对的打“√”，错的打“×”）。（4分）
（1）《森林报》中记叙着一种鸟，它的孩子还没出生，就交给别人抚养，这种鸟是喜鹊。（）
（2）《西游记》中，悟空三打白骨精，被唐僧驱逐。六耳猕猴变成假悟空，打伤了唐僧，唐僧、众神都难辨真假悟空，最后如来佛一眼辨出，使六耳猕猴现出了原形，六耳猕猴被悟空棒打死。（）
（3）《绿山墙的安妮》中，马修送给安妮的一件圣诞礼物是一束花。（）
（4）《汤姆·索亚历险记》中，印江·乔埃要报复汤姆和哈克，被哈克发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带着两个儿子持枪抓捕，印江·乔埃被当场抓住。（）
24.阅读下面语段，回答问题。（1分）
然而，我天生就是自己的毁灭者。我没法拒绝这项建议，就像当初我忍不住要闯荡江湖，连父亲也苦劝不住一样。总之，我告诉他们，如果他们替我看管种植园，我非常愿意去，万一有什么不测，照我的要求处理这个种植园。
——选自《鲁滨逊漂流记》
选文中的“父亲的规劝”指的是___________________________________________________
年福州四中桔园洲中学对口小学招生考试语文试题（A）参考答案
一、积累与运用（27分）
1.（17分）（1）春风送暖入屠苏（2）已是悬崖百丈冰（3）醉里吴音相媚好（4）青春作伴好还乡（5）也傍桑阴学种瓜（6）白银盘里一青螺（7）孤云独去闲（8）客舍青青柳色新（9）潇潇暮雨子规啼（10）故园无此声（11）不是遮头是使风（12）霜叶红于二月花（13）不及汪伦送我情（14）树阴照水爱晴柔（15）遥知兄弟登高处（16）万紫千红总是春（17）碧海青天夜夜心
评分说明：每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分。
2.（3分）A
3.（7分）（1）①遐sì（2）AB（3）B
评分说明：（1）（2）小题每空1分，第（3）小题3分
二、阅读（73分）
（一）（5分）
4.（2分）（1）曹植自己（1分）（2）曹丕与曹植自己是兄弟关系（1分）
评分说明：意思答对即可。
5.（3分）B
（二）（14分）
6.（4分）（1）善于（擅长）（2）认为（3）适合（应当）（4）看
评分说明：每小题1分。
7.（3分）C
8.（4分）（1）伯牙（弹琴时）心里所想的，钟子期都一定知道（能从他的琴声中听出来）。
（2）远峰的顶部好像（宛如）有反照的霞光。
评分说明：意思答对即可。
9.（3分）答：文主要通过侧面描写表现他琴音高妙（1分）。文先总体写董源的画适合远看（“宜远观”）（0.5分），再写近看（近视）与远看（远观）效果不同（0.5分），然后举了《落照图》的例子加以说明（1分）。
评分说明：意思答对即可，若没写举了《落照图》的例子，但提到“运用了举例子的说明方法”等不扣分。
（三）（17分）
10.（4分）老陈因同学们不会数列题而嘲笑大家笨（1分），激起大家用文科方式现场对对子“验证”他（1分），他成功对出，令我们哑口无言（2分）。
评分说明：意思答对即可。
11.（6分）
评分说明：意思答对即可，每空2分。
12.（4分）答：承接上文（1分），体现我们在老陈数学课上收获颇丰（1分），突出老陈对我们影响很大（1分），表达了我们对他的敬佩与崇拜（1分）。
评分说明：意思答对即可，答案中不写“突出”等套词不扣分，表达情感只要答到“敬佩”“崇拜”任意一点都不扣分，“承接上文”答成“承上启下”扣0.5分
13.（3分）D
（四）（10分）
14.（7分）（1）迁徙的路线迁徙的智慧（2）举例子候鸟在迁徙途中要遭遇许多困难
评分说明：第（1）题每空2分，第（2）题第一空1分，第二空2分，意思答对即可。
15.（3分）C
（五）（9分）
16.（3分）A17.（3分）C18.（3分）D
（六）（14分）
19.（3分）儿童“触网”低龄化，学校、家庭和社会应共同承担起网络教育重要责任。
20.（4分）答：儿童触网呈现低龄化趋势（2分），随着年龄增长，触网人群比例越来越多（1分），上网内容也变得丰富起来（由单纯看动画片转到社交与网购）（1分）。
21.（4分）答：①要加强对孩子健康用网的引导，让网络成为孩子们学习、工作与生活的工具，而非绑架生活的玩具。②学校应尽快加入网络安全教育，同时要营造绿色健康的网络生态环境。③要加强网络秩序治理整顿，健全长效监管机制，打造网络安全防护墙。
评分说明：意思答对即可，答到任意两点就给满分。
22.（3分）A
（七）（5分）
23.（4分）（1）×（2）×（3）×（4）×
评分说明：每小题1分。
24.（1分）告诫鲁滨逊不要出海冒险（0.5分），否则会陷入危险（悔恨和祷告无门）境地（0.5分）
评分说明：意思答对即可。
年小学阶段毕业和初中阶段学校招生考试语文试题（B）
一、积累与运用。（26分）
1.古诗词默写。（每空1分，共17分）
（1）我劝天公重抖擞，_________________。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）_________________，千万和春住。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）
（3）_________________，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）
（4）乡村四月闲人少，_________________。（翁卷《乡村四月》）
（5）日出江花红胜火，_________________。能不忆江南？（白居易《忆江南》）
（6）五岭逶迤腾细浪，_________________。（毛泽东《七律·长征》）
（7）人闲桂花落，_________________。（王维《鸟鸣涧》）
（8）晓看红湿处，_________________。（杜甫《春夜喜雨》）
（9）_________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行*沙道中》）
（10）_________________，花落知多少。（孟浩然《春晓》）
（11）草长莺飞二月天，_________________。（高鼎《村居》）
（12）大漠沙如雪，_________________。（李贺《马诗》）
（13）儿童相见不相识，_________________。（贺知章《回乡偶书》）
（14）_________________，殿前拾得露华新。（皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》）
（15）_________________，正是橙*橘绿时。（苏轼《赠刘景文》）
（16）窗含西岭千秋雪，_________________。（杜甫《绝句》）
（17）儿童急走追*蝶，_________________。（杨万里《宿新市徐公店》）
2.下列说法不正确的是（）（3分）
A.词又称曲子词、长短句，是唐代兴起的一种文学体裁，在宋代达到全盛时期。
B.《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C.《有的人》是现代诗人余光中为纪念鲁迅逝世而写的。讴歌了鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的一生，以及对反动统治者的憎恨。
D.契诃夫是19世纪末俄国杰出批判现实主义作家，代表作有小说《凡卡》，反映了沙皇的黑暗残暴统治使俄国社会贫富分化严重，人们生活在痛苦之中的现实。
3.语言综合运用。（6分）
汉字是一株历经沧桑的参天大树，即使飘落几片霜染的秋叶，都可能在众生的心头神奇地__绽①__（A.zhànB.dìnɡ）出新芽，蓬蓬勃勃地长成散文、诗歌、小说，构成一派____（A.春风得意B.春意盎然）的生命风景。
回眸千古华夏，汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残，终于____（A.繁殖B.繁衍）成恢宏璀璨、阵容强大、史蕴丰厚的方块字。汉字是人类的史诗，凝固的音乐；汉字亦是思想奔流的河床，灵*__piāo②__（A.缥B.飘）逸的舞姿，精神形象的写真。
（1）为文中①处划“”的字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2分）
①______________②______________
（2）为两处选择符合语境的词语，将序号填入横线。（2分）
____________________________
（3）文中划线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）
________________________________________________________
二、阅读。（74分）
（一）阅读下面诗歌，回答问题。（5分）
竹石郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
4.本诗运用了的写作手法，表现作者的形象。（2分）
5.下面对这首诗的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.“咬定青山不放松”运用了夸张的修辞手法写出竹子不屈不挠，刚毅顽强的品格。
B.“立根原在破岩中”点明了竹子的生长地点，写出竹子生长环境恶劣。
C.“任尔东西南北风”中，“任”又写出了竹子无所畏惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。
D.这首诗的语言简易明快，却又执著有力，同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，要战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢，并且，全诗也体现了爱国者的情怀。
（二）阅读下面文言文，回答问题。（15分）
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期反而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。旦日令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟②者，恐自食其言也。其为信若此，宜其能服三*欤？欲服三*，非信不可也！
①吴起：战国时期著名*事家。②俟：等待。
6.解释画粗线的字词在文中的意思。（4分）
（1）以：_________（2）汤：_________（3）曰：_________（4）信：_________
7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A.旦日/令人求故人/故人来/方与之食B.旦日令/人求故人/故人来方/与之食
C.旦日令人求故/人故/人来/方与之食D.旦日令人求/故人故人来/方与/之食
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①此不为近者热而远者凉乎？
____________________________________
②昔吴起出，遇故人而止之食。
____________________________________
9.文中，孔子的所作所为印证了他说过的：“_________，_________，是知也”。文中两小儿都具有__________________的品质。文中，吴起的*事才华在文中体现于_________，“_________，_________”强调了诚信的重要性。（4分）
（三）阅读下面文章，回答问题。（15分）
江心有爱
①学校要交高考辅导资料和模拟试卷费了，一百多元钱，这对他来说，已经是不能承受之重了。
②如果不交就意味着他将拿不到辅导资料，无法同步跟上老师的复习计划，更不能参加高考前至关重要的模拟考试。
③唯一的办法只能求助于家里，他让回去的同学顺带着去自己家一趟，把交钱的重要性说明白，争取让父亲把钱带过来。
④很快，同学回来了。父亲给他带来的不是钱，而是一张皱巴巴的小字条，歪歪扭扭的几排字，大意是，让他再等个把月，自己已经找到一个赚钱的好门路了。
⑤父亲的这些安慰，他都快听出老茧来了，已经引不起他一丁点的兴奋了，相反却是极端的厌恶和不满。一直以来，贫困就像一道驱之不去的魔咒，始终笼着他--从小学到初中，再到现在的高中，一路过来的各种学杂费，他从来都没按时上交过，为此，他甚至开始讨厌起父亲，为什么一个堂堂男人，连儿子的学费都挣不来？
⑥他去了校长室，说明了情况，学校答应让他缓交这笔费用。
⑦父亲是一个勤劳且老实巴交的人，曾做过很多活、揽过无数工，可是一年忙到头，还是挣不来几个钱。后来父亲还不小心在做活时弄瞎了一只眼睛，自那以后，家里就更加拮据了。
⑧一个多月后，他决定回家去要钱。回家要过一段江面，需坐十几分钟的轮渡。那天，过江的人很多，轮渡上挤满了人，他找了一个视野不错的位置站定，这是一条狭窄的细长江面，蜿蜒于两岸秀美的崇山峻岭之中，此时正值万物吐绿、百花艳丽的春天，风景甚是美丽，可他却一点也高兴不起来。
⑨有一条游轮从远处慢慢驶来，朝轮渡发出避让的鸣叫声，这是这段江面上每天都要发生的一幕--无数乘游轮的旅游者们都会在经过此地时，放慢脚步，以便于饱览两岸的美丽风景。
⑩此时，游轮上的游客们在兴奋地指照留影，几分钟之后，他突然着见一只小船，更准确地说是一务农村过年用采宰杀年猪的“杀猪盘”，朝游轮迅速靠近了过去，“杀猪盘”里坐着一个人，虽然游轮的速度不是很快，但它船舷两边的水流依然很湍急，此时江心的波浪也很大，“杀猪盘”刚一靠近，就差点被游轮带起的波浪掀翻，包括他在内的所有人都替“杀猪盘”里的人捏一把汗，这可是深不见底的长江江心呀，一旦落水后果不堪设想。
但那个人似乎没有意识到近在咫尺的危险，而是奋不顾身地一边使劲划动手中的桨极力在起伏的波浪中保持平衡，一边熟练地从“杀猪盘”里取出一每软梯，瞅准时机，使劲朝游船的甲板上扔去，反复几次，他终于成功了——将软梯架设在“杀猪盘”与游轮之间，顺着软梯，那人背着一个大包爬上了游轮。
之后，他开始从身后的包里掏出矿泉水、茶干、瓜子、火腿肠……原来，他是一个在江面兜售小商品的“货郎”。
汽渡上有经常来住于两岸的人，说，那个“货郎”是一个不要命的老头，胆子大得惊人，好几次要么不慎从软梯上掉下来，要么被大浪掀翻落入江中，要不是游轮上的水上警察及时施救，他早就葬身江中了。可是活过来的他，还是继续千这活，像索马里海盗似的，神出*没。
又有人说，利欲攻心嘛，要钱就不要命，但真还能赚一些钱，因为来往这里的游轮般都是从上游下来的，好几天都不靠岸，游客们都需要食物和水，而游轮上的要比“货郎”的贵好几倍，谁不愿意买？
说话间，那个“货郎”已经做成了几笔生意。下了游轮后，他又开始寻找下一个目标。
此时，轮渡已经与“杀猪盘”近在咫尺，他大致可以看清“货郎”——那是一个似曾相识的身影。当“货郎”转过脸来，计划着朝轮渡上的人推销商品时，他看到了一只令他震惊的眼睛——一只眼瞎了。天呀，他居然是父亲。原来，父亲上次说的赚钱的好门路居然是冒着死亡危险，在江面上当“货郎”。
但他不敢朝父亲喊，他怕这一喊会让父亲乱了阵脚——在这波涛汹涌的凶险江心，父亲是无论如何不能乱了阵脚的。他侧过脸，躲进人群中，不想让父亲认出他来，可他的眼泪，却在刹那间无法控制地奔涌出来。
10.用简洁的语言概括选文的主要内容。（4分）
_____________________________________________
11.划线句子中，“捏一把汗”指人们__________________的心情，突出父亲__________________。（4分）
12.选文第段两次写到别人说的话，有什么作用？（4分）
_____________________________________________
13.下列对选文理解有误的一项是（）（3分）
A.选文标题“江心有爱”，交代了故事发生的地点，同时也点明了文章主题，耐人寻味，激发读者阅读兴趣。
B.选文第⑦段是一个承上启下的过渡段，交代了父亲谋生艰难，为下文他去心做“货郎”埋下伏笔。
C.选文第段运用了动作描写，除了写出父亲用软梯爬上游轮的动作之惊外，也可见其动作之熟练，说明他不止一次做这件事。
D.选文在刻画父亲形象时，采用欲扬先抑的手法，更能突出父亲吃苦耐劳、责任感的高大形象，使情节富有波澜。
（四）阅读下面文章，回答问题。（13分）
贪吃的大脑
①含有特殊营养的巧克力、有助于增记花力的面条、助眠的椒盐饼干……这些正在进行试验的调制食品，旨在通过食物影响大脑，改善某些状况。其实，人的情绪、机灵程度、记忆力甚至疼痛感都受食物的影响，那食物又是通过什么影响人的大脑的呢？
②食物能对大脑造成影响，是因为大脑中存在神经递质，神经递质至少有三十种。早期，人们并不认为食物会影响神经递质，因为大脑有一层保护屏障——血脑屏障，大多数物质都无法进入大脑，只有少数如酒精一类的化学物质，オ能通过血脑屏障进入大脑。
③大约十年前、人们オ发现大脑制造神经递质的能力取决于在血液中循环的各种营养素的数量。食物在消化道中被分解成单一的营养素后进入血液，当循环至大脑时，一些营养素渗入脑细胞，影响神经递质的生成，这意味着大脑并非不受食物的影响，而是深受食物的影响。
④安然入睡依靠的是一种叫血清基的神经递质。要产生血清基脑神经元需要色氨酸。那么，多吃富含蛋白质的食物就能促进睡眠吗？并不是。因为在蛋白质中色氨酸含量极低，对它来说，穿过血脑屏障是一件很费力的事情。那如何解决呢？食用碳水化合物。食用碳水化合物可增加人体内胰岛素的分泌，而胰岛素可以清除血液中的其他氨基酸，这样，更多的色氨酸便可以进入大脑。也就是说，想要安然入睡，吃几块果汁软糖或一把饼干会比喝上一杯牛奶更好。
⑤多食用碳水化合物、少食用蛋白质还可缓解一般性疼痛。坦普尔大学曾对三十个长期颌部疼痛的患者曹进行过试验：在一个月时间里，规定他们分别吃含高碳水化合物、低蛋白质的食物或其他日常食物，结果是，吃含高碳水化合物、低蛋白质食物的病人比吃其他日常食物的病人的疼痛感明显减轻。
⑥卵磷脂的发现，让很多记忆力衰退患者找到了一线生机。年，沃尔特曼博士等人证明，吃一种叫胆碱的物质能增加大脑中乙酰胆碱的数量。阻碍乙酰胆碱的药物似乎损害人的记忆力，而模拟乙酰胆碱的药物明显地有增强记忆カ的作用。不久之后，人们又发现人体与动物体中胆碱的天然源泉——卵磷脂。卵磷脂可使大脑中的乙酰胆碱增加得更多。増加卵磷脂有助于増强记忆カ吗？一名英国科学家进行过一次为期六个月的试验。在试验期间，患有老年痴呆症的病人每天服25克纯卵磷脂，结果表明，他们的记忆力略有好转。一般情况，每天得服用20克纯卵磷脂，オ会对加强记忆力有效。
⑦年龄在所有关于营养素对大脑影响的研究中是一个重要因素。大脑在出生前后是最敏感的。婴儿在出生前5个月至出生后18个月期间，脑神经元以最快的速度分裂、生长。在此期间，给母亲与婴儿以含足量的蛋白质及其他营养丰富的食物是极其重要的，否则，婴儿大脑的发育会受到影响。有研究显示，在婴儿期营养不良的孩子或在母亲怀孕后期营养不足情况下所生的孩子，即使后来喂养得很好，他们的智力也会受到负面影响；相反，一直到出生后18个月都有充足蛋白质的孩子，即使某一时期营养不足，在重新获得营养后，也会迅速恢复健康。
⑧人老之后，有很多脑神经元会死亡，又没有新的代替，就会变得健忘和呆滞。沃尔特曼设想配制一种老年人服用的食品，用它来阻止这种衰老过程，并且尽可能地提升留下的神经元的“工作”效率。在食品中增加能影响神经递质的营养素，当然是理想的办法，而且比起药物，这类食物可能更安全，副作用更少。
14.文中第⑤自然段的画线句子使用了__________________的说明方法（全部写出来），更准确可信地说明了__________________。（4分）
15.如果你身边有失眠、记忆力衰退或怀孕的人，依据文章内容，你会分别给他们怎样的建议？请简要回答。（6分）
_____________________________________________
16.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.有些食物能对人的情绪、机灵程度、记忆力甚至疼痛感产生一定影响。
B.食物影响大脑是因为一些营养素渗人脑细胞后会影响神经递质的生成。
C.胆碱和卵磷脂都可以增加大脑中乙酰胆碱的数量，卵磷脂的效果更好。
D.血脑屏障作为人大脑中的一层保护屏障，可以阻止有害物质进入大脑。
（五）阅读下面文章，回答问题。（9分）
读书可以养颜
①读书与养颜美容，表面看来没什么直接关系。如果说吃羊腰子狗腰子可补肾，多数人都相信；但如果说读书可养颜美容，多数人都不相信，只有读书人才相信。
②读书胜过高级化妆品。林清玄在《生命的化妆》一文中把化妆分为三个等级：三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。所谓生命的化妆是改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，对生活乐观，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严。
③曾国藩官做得很大，但是他最看重的不是官位，而是学问。有一年他听说一个侄子纪瑞在全县科举考试中取得第一名，特别写信祝贺。他说：“我并不希望我家世代富贵，但是希望代代出秀才所谓秀才，就是读书的种子，世家的招牌，礼仪的旗帜。
④读书可以彻底改变一个人。书可以医愚，可以益智，可以养生。看一个人，不须看他做什么只要看他读什么书就可以了。一个深入读书的人，必定心智高度集中，将人间里的一切杂事，琐事烦心事，渐渐拋到身外，久而久之，在心中渐渐养成一股充实、丰沛的浩然之气。
⑤世界著名的德国作曲家贝多芬，个子矮，鼻子扁，眼晴细，脸上有麻子，但他知识丰富，具有炽热的爱国主义情感、高尚的道德品质和深厚的音乐造诣，在与人交谈和演奏时，表现出一种超凡脱俗的英姿和挥洒自如的俊逸。
⑥俗语说“玉不琢不成器”，就算是再好的一块玉，也许会有人把它当石头一样的扔了。王安石的《伤仲永》一文，描述了方仲永因为父亲“不使学”，而从神童到成为普通人的变化过程。仲永的悲剧，说明了天资固然重要，但没有后天读书学习，再好的天赋也不能得以发挥。
⑦“少壮不努力，老大徒伤悲”，仲永没有把握好自己的优势，最终成了一个无用的人。即使你的天资不及仲永，但只要付出汗水，最终也会胜过天赋；即使你是块“石头”，但经过精心的雕琢也会像金子一样发光。
⑧古来就有“三日不读书，便语言无味，面目可憎”“腹有诗书气自华”“惟有书色，艳比西子等说法。生命肌体成长会催发脸上皱纹，但读书渐入佳境会变得睿智、豁达、优雅而美丽。尤其是在物质心态喧嚣时代，静下心来，与书为邻，以书为友，走入书的灵*，从中获取知识，开阔眼界，蕴蓄精神，养颜明智。
17.第②~⑦段构成的论证关系，下列说法正确的一项是（）（3分）
A.递进关系B.总分关系C.并列关系D.分总关系
18.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.选文的中心论点即文章的标题——读书可以养颜。
B.第⑥段运用举例论证的论证方法，从正面论证了后天读书学习的重要性。
C.第⑦段画线句中的“即使……但……也”是一组表假设和转折关系的关联词。
D.选文的结构形式为“总——分——总”，八个自然段划分为：①∥②③④⑤⑥⑦∥⑧。
19.下列事例论述作者的观点，最恰当的一项是（）（3分）
A.鲁国闵子骞初来拜孔子为师时，脸色干枯，过一段竟变得红润起来，孔子问其原因，他说：“读书之前，我一心想做达官贵人，寝食不安，脸色枯槁。”
B.汉代董仲舒的书房后虽然有一个花园，但他专心读书学习，三年时间竞然没有走进花园观赏一眼，最终成为西汉著名的思想家。
C.鲁迅在学堂读书时，每当夜读遇冷，便摘下辣椒，放在嘴里嚼着，辣得额头冒汗。用这种办法驱寒，苦于读书，成为我国著名的文学家。
D.“发明大王”爱迪生，一生发明近二千项。这与他的勤奋读书分不开，常通宵达旦读书，困了就以书当枕，在实验室稍躺歇息。
（六）阅读下面材料，回答问题。（12分）
可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法，以便及时对藏品进行预警、干预，使藏品保持健康的状态。在此过程中，修复是最为重要的环节。它是对已经发生变形或变性的遗产进行处理，使之恢复到原有的形态或性质。修复的内容大致分为两个方面：一是清除文物和标本上的一切附着物；二是修补文物和标本的残缺部分。
毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨。毛里求斯拟修复的档案文件，形成于18世纪，文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水，双面手写。以手感鉴别，柔韧性极差，几乎一触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严重酸化。应毛里求斯大使馆的要求和委托，国家图书馆图书保护组和图书修整组的技术人员，对部分档案文件进行了实验性去酸和修复，方案如下：
（1）去酸方案：酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂，能加快纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变*、机械强度下降，直至脆裂粉碎，不能使用。为避免酸性对文献纸张的损害，人们研究了各种去除纸张酸性的方法。根据毛里求斯档案文件的损坏程度和特点，技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好，以氢氧化钙溶液去酸，可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间，去酸彻底，可操作性强，在操作处理过程中也不会使文件出现新的损坏。
（2）修复方案：纸浆补书机与边缘、局部裱相结合的修复法。用纸浆补书机修补书页，既不遮挡字迹又能增强纸张强度。但纸浆补书机也有其不足，如对书页的边缘残缺处和书口的断裂处补后的强度不够，主要原因是书口的断裂处及书页上的裂口缝隙过小，使得纸浆难以通过，边缘残缺处的纸浆与书页的连接方式属单侧直线连接，不够牢固。为了弥补这一缺陷，纸浆补书机与边缘、局部裱相结合显然是必要的。
档案文件修复后，纸张的强度和柔韧性有了很大程度的提高，原来一触即碎的文件纸张，现在不但可以正常翻阅，甚至可以拿起抖动。对于文件修复前后的变化，毛里求斯大使馆人员表示惊讶，称之为“魔术般的变化”。
以温度25℃、相对湿度50%为标准寿命（设其指数为1.00），计算在温度15℃、35℃和湿度10%、30%、70%条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍数关系，结果见下表：
20.请结合上述材料，概括毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。（6分）
_____________________________________________
21.下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的一项是（）（3分）
A.使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理。B.使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除锈。
C.使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。D.使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器。
22.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理，使之恢复到原有的形态或性质。
B.如果将温度25℃、相对湿度50%下纸张的寿命定为标准寿命，当湿度不变、温度降低10℃时，纸张的寿命倍数就会达到5.81。
C.纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想，这种方法既可以增强纸张的强度，又不会影响字迹的清晰度。
D.国家图书馆的技术人员对毛里求斯形成于18世纪的档案文件的修复工作是可移动文化遗产保护的成功案例。
（七）名著阅读。（5分）
23.判断题（对的打“√”，错的打“×”）。（2分）
（1）《森林报》中，雌黑琴鸡在春天的时候喃喃自语：“我要卖掉皮大衣，买件外套”；在秋天时又叫：“我要卖掉外套，买件皮大衣”。（）
（2）《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊刚开始在荒岛上主要的食物是野山羊，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。（）
24.阅读下面语段，回答问题。（3分）
他的真身，出一个神，纵云头，跳将起去，径到人参园里，掣金箍棒乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。
——选自《西游记》
文中的“他”在名著中有很多名称，例如__________________（至少写3个）。他因__________________要推倒人参果树，后来__________________救活人参果树。
年福州四中桔园洲中学对口小学招生考试语文试题（B）参考答案
一、积累与运用（26分）
1.（17分）（1）不拘一格降人才（2）若到江南赶上春（3）西塞山前白鹭飞（4）才了蚕桑又插田（5）春来江水绿如蓝（6）乌蒙磅礴走泥丸（7）夜静春山空（8）花重锦官城（9）稻花香里说丰年（10）夜来风雨声（11）拂堤杨柳醉春烟（12）燕山月似钩（13）笑问客从何处来（14）玉颗珊珊下月轮（15）一年好景君须记（16）门泊东吴万里船（17）飞入菜花无处寻
评分说明：每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分。
2.（3分）C
3.（6分）（1）AB（2）BB（3）汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛风蚀凋残的时代。
评分说明：（1）（2）小题每空1分，第（3）小题2分，犯的是宾语残缺的错误。只要修改的位置正确就应当给至少1分。
二、阅读（74分）
（一）（5分）
4.（2分）（1）借物喻人（托物言志）（1分）（2）正直倔强、绝不向邪恶势力低头（1分）
评分说明：意思答对即可。
5.（3分）A
（二）（15分）
6.（4分）（1）认为（以为）（2）热水（3）说（4）诚信
评分说明：每小题1分。
7.（3分）A
8.（4分）（1）这（0.5分）不是太阳（0.5分）越近感觉越热，太阳越远感觉越凉爽吗（1分）？
（2）曾经（有一次）（0.5分）吴起出门，遇到了老朋友（1分），就留（0.5分）他吃饭。
评分说明：意思答对即可。
9.（4分）答：文中，孔子的所作所为印证了他说过的：“知之为知之，不知为不知，是知也”。（1分）文中两小儿都具有敢于质疑、勇于探索（1分）的品质。文中，吴起的*事才华在文中体现于不失信于友人（1分），“欲服三*，非信不可也！”（1分）强调了诚信的重要性。
评分说明：意思答对即可，若有错别字该得分点不得分。
（三）（15分）
10.（4分）瞎了一只眼的父亲（1分）为供儿子上学（1分），冒生命危险在江心当货郎（1分），这使儿子感到深深愧疚（1分）。
评分说明：意思答对即可。
11.（4分）为“杀猪盘”里的父亲担心紧张处境危险
评分说明：意思答对即可，每空2分。
12.（4分）答：侧面描写（衬托）（1分），借他人之口交代父亲遇险经历（1分）与别人对父亲的误解（1分），突出父亲谋生艰难（0.5分）、父爱伟大（0.5分）。
评分说明：意思答对即可。
13.（3分）B
（四）（13分）
14.（4分）举例子、列数字、作比较多食用碳水化合物、少食用蛋白质可缓解一般疼痛
评分说明：第一空3分，每缺一个说明方法扣1分；第二空1分，意思答对即可。
15.（6分）失眠的人可以多食用碳水化合物，或吃几块果汁软糖，或一块饼干（2分）；记忆力衰退的人每天可服用20g纯卵磷脂（2分）；怀孕的人要多吃富含蛋白质及其他营养丰富食物（2分）。
评分说明：意思答对即可。
16.（3分）D
（五）（9分）
17.（3分）C18.（3分）B19.（3分）A
（六）（12分）
20.（6分）①档案文件形成的年代久远（2分）；②档案文件的纸张严重酸化（2分）；③毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文件的保存（2分）。
评分说明：意思答对即可。
21.（3分）A22.（3分）C
（七）（5分）
23.（2分）（1）×（2）√
评分说明：每小题1分。
24.（3分）美猴王、行者、孙悟空、心猿、齐天大圣、弼马温、斗战胜佛、摩尼珠偷吃人参果后无法忍受仙童的毁骂请观音菩萨
评分说明：第一空1分，至少写3个，没写全或有误的该空不得分，除了上述答案，其他合理答案也给分；第二、三空各1分，意思答对即可。